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   　孩子天性好動，并且在不同的年齡段有著不同的多動表現(xiàn)，多動寧建議家長要細

心觀察，并且要學(xué)會了解孩子不同年齡段多動行為的各種特征表現(xiàn)，只有這樣才能及

時地判斷和發(fā)現(xiàn)孩子行為背后的隱患，而不至于誤解孩子的行為，傷害孩子幼小的心

靈。

　　下面給家長們介紹孩子在不同年齡段多動行為的表現(xiàn)，以便爸爸媽媽們權(quán)衡和參

考：

　　0-2歲
　　這個時候孩子活潑的表現(xiàn)是自己玩。當(dāng)孩子三個月大的時候，就會把小手伸到自

己的眼前，凝視、晃動，自己與自己玩，一個人玩的很起勁，這種現(xiàn)象是嬰兒的“自

發(fā)性”游戲活動。從那個時候開始，孩子的活潑因素就開始萌發(fā)了。半歲后，自己玩

耍的時間變長，哭鬧的時間變少了。當(dāng)孩子1歲后，學(xué)會站立、說話，手腳并用，開始

呈現(xiàn)出淘氣的特征。這時孩子的淘氣對自發(fā)性的成長起著很大的促進作用。這個階段

的孩子愛跑、愛爬、動作非?；钴S，在確保孩子安全的前提下，培養(yǎng)并保護孩子“自

己做”的熱情，盡量放手讓孩子冒險，來挖掘孩子多方面的潛力。
　　3-4歲
　　這個年齡段的孩子活潑的表現(xiàn)行為是喜歡與同齡人一起玩耍。這種愿望一天比一

天強烈，他們喜歡三、五成群地聚在一起玩，但是不像以前那么活潑好動，他們開始

聽話，愿意幫助媽媽做些力所能及的事情，是孩子良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的最佳時期。家

長要極力給孩子營造一個溫馨、溫暖的生存環(huán)境，這樣孩子才有安全感，才有足夠的

內(nèi)在動力學(xué)習(xí)新東西，幫助自身健康成長。
　　如果這個年齡段的孩子，不想與別的孩子一起玩耍，說明孩子的“自發(fā)性”發(fā)育

受到了壓抑，沒能順利發(fā)育成長。這個時候做父母的要及時尋找原因，是不是母子溝

通不暢，導(dǎo)致孩子情感受阻而影響發(fā)育？是不是家庭氣氛緊張導(dǎo)致孩子恐懼而影響發(fā)

育？是不是陪伴孩子的時間太少，孩子內(nèi)心孤獨，感情回流導(dǎo)致發(fā)育不良？
　　4-5歲
　　這個時候孩子活潑的表現(xiàn)是調(diào)皮搗蛋。同伴之間頻繁出現(xiàn)爭吵、開玩笑、惡作劇

等行為。對家長來說，這個時期的孩子是最難管教的，他們多動、固執(zhí)、好奇、精力

極其充沛，什么都想嘗試，因此常常惹麻煩。這個時期的孩子父母最好給他們提供更

廣闊的空間玩耍、探索。比如去旅行、去郊游、去大自然探險、學(xué)習(xí)一些大強度的身

體運動等等。
　　5-6歲
      這個時期孩子活潑的表現(xiàn)是喜怒無常。由于人生第二個叛逆期的到來，他們的

行為也就兩極化了，時而聽話安靜，時而逆反多動。內(nèi)心的沖突導(dǎo)致他們對什么事情

都爭強好勝，難以忍受任何失敗。這個時候如果孩子特別地調(diào)皮，做家長的一定要多

點耐心和寬容度，盡量給孩子提供足夠的空間和容忍度，讓孩子順利渡過這個時期。

如果這個時候孩子特別地安靜，也別擔(dān)心，要知道孩子需要安靜獨處的時間來順應(yīng)自

己內(nèi)心的成長。此刻孩子的心里也煩著呢，做父母的要懂得這一點，才能幫助孩子順

利渡過人生的這個特殊時期。
很多家長難以區(qū)分孩子究竟是好動還是多動癥，其實醫(yī)學(xué)上的多動癥則表現(xiàn)為：注意

力缺陷，活動過度，沖動任性，認知障礙和學(xué)習(xí)困難，與同齡的兒童比較而言有明顯

的注意力集中缺陷，或注意力集中時間短暫，活動過多，做事沖動任性，表現(xiàn)為不服

管教，在生活，學(xué)習(xí)及社交方面伴有認知障礙，學(xué)習(xí)接收知識的能力低下等。
當(dāng)出現(xiàn)上述表現(xiàn)時，孩子的家長就要注意了，應(yīng)盡快帶孩子到正規(guī)的醫(yī)院檢查一下，

看是否是患上多動癥，多動癥早治療，早康復(fù)。盡早的診斷發(fā)現(xiàn)不僅在治療上為醫(yī)院

專家提供方便，又能將多動癥對孩子的成長影響降到最低，并且節(jié)省患兒的治療費用

。
 
      推薦藥物－－多動寧膠囊
      治療多動癥，藥物治療效果最為明顯。由于治療多動癥的西藥具有較多的副作

用，很多家長不愿選擇，而其中副作用較少的多動寧膠囊受到了更多父母的信賴。多

動寧膠囊是純中藥制劑，其主要成分有熟地黃、龜甲、遠志、石菖蒲、山茱萸、山藥

、龍骨等，能夠滋養(yǎng)肝腎，開竅，寧心安神，對孩子多動癥的多語、注意力不集中、

煩躁易怒、沖動任性等行為有很好的療效，是治療兒童多動癥的理想藥物。